教育资源是指为教育和学习活动提供支持和服务的各种要素，其构成可以从多个维度进行划分。综合权威资料，教育资源主要包括以下几类：
教育者资源
包括教师、行政人员、教学辅助人员等，其专业素养、教学经验直接影响教育质量。
受教育者资源
涵盖学生数量、班级规模、学习能力等，是教育活动的核心对象。
基础设施
如教室、实验室、图书馆、计算机室、运动场等，为学习提供物质条件。
教学设备与材料
包括多媒体设备、实验器材、教材、参考书、网络资源等。
资金投入
涵盖财政经费、教育费用、捐赠资金等，是保障教育活动正常运行的基础。
学科知识体系
包括教材内容、学术期刊、数据库等系统性知识载体。
教师专业素养
教师的教学经验、科研能力、行业知识等隐性知识资源。
教育政策与法规
国家及地方的教育政策、教学标准、评估体系等。
学校管理制度
包括课程设置、学籍管理、教师考核等内部运行机制。
物理学习环境
如教室布局、光线条件、通风设施等。
社会文化环境
家庭支持、社区资源、社会舆论等对教育的影响。
教育资源的分类方法多样，例如按管理层次可分为国家/地方/个人资源，按办学层次分为基础/高等教育资源，按构成状态分为固定/流动资源等。不同分类体系从不同角度揭示了教育资源的复杂性。
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