中美大学图书借阅量存在显着差异，具体数据如下：
综合阅读量对比
中国 ：2016年图书阅读率为58.8%，人均图书阅读量7.86本。 - 美国 ：2016年图书阅读率为65%，人均图书阅读量15本。 （数据来源：中国新闻出版社调查，时间较早，但可反映基础阅读水平差异）
大学图书借阅趋势
美国数据库“开放课程”项目显示，美国大学学生过去15年阅读了超100万项课程和图书，涵盖广泛领域。 - 中国高校虽未公布具体借阅量，但通过图书借阅榜可分析学生兴趣偏好，例如北京大学图书馆以学术资源为主。
学科与书籍偏好
美国学生更倾向哲学、人文社科类书籍，而中国学生偏爱故事类文学作品。 - 借阅量最大的书籍通常与学科领域、社会热点或热门社会议题相关，体现学术与文化差异。
总结 ：美国在人均图书阅读量和综合阅读率上领先，中国学生更注重文学类阅读；中美大学图书借阅量差异反映两国教育体系、文化背景及学术侧重点的不同。
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