西洋乐器表演
包括钢琴、小提琴、大提琴、管弦乐器（如长笛、双簧管）等，需掌握演奏技巧与舞台表现能力。
民族乐器表演
涵盖古筝、琵琶、二胡、笛子等中国传统乐器，强调文化传承与演奏技巧。
打击乐表演
专注打击乐器（如鼓、木琴、架子鼓）的演奏与组合，需配合音乐节奏进行创作。
需掌握钢琴、民族乐器等演奏技能，同时学习音乐教学法，适合希望从事音乐教学工作的人。
理论与实践结合，涵盖音乐史、乐理、作曲技术等，部分方向（如音乐教育）需乐器演奏基础。
作曲与作曲技术理论
以钢琴为工具进行音乐创作，需掌握和声、曲式等理论。
音乐治疗专业
部分课程要求钢琴即兴伴奏，需结合音乐与心理治疗。
录音艺术专业
涉及声音录制与后期处理，需掌握乐器演奏以配合录音需求。
舞蹈编导专业
核心课程包含乐科学习，可能涉及乐器演奏。
艺术设计专业（音乐方向）
结合音乐与视觉设计，部分课程需乐器演奏基础。
兴趣导向 ：若擅长演奏某种乐器，可优先考虑乐器表演或音乐教育专业。
职业规划 ：音乐治疗、录音等方向对乐器技能要求较高；表演类专业竞争激烈，需注重舞台表现力。
技能提升 ：零基础考生建议从钢琴或打击乐入手，兼顾声乐训练以平衡考试曲目。
以上专业均需通过艺考或普通高校音乐类专业录取，建议结合自身条件与职业目标综合选择。
温馨提示：
