课改课考试是教育领域课程改革背景下形成的一种新型考试模式,其核心特点是通过多元化的评价方式促进学生综合素质和能力的培养。具体可分为以下要点:
线上线下混合式评价
结合传统纸笔考试与网络学习平台,通过作业提交、在线测试、视频答辩等多种形式综合评估学生表现。
双及格机制
需同时满足形成性测评(如网上作业、阶段性测试)和终结性考试(如期中、期末考试)的双重及格要求,任何一科不及格将导致该课程成绩无效。
过程与结果并重
除考试成绩外,学习态度、作业完成度、课堂参与度等过程性指标也纳入评价体系,强调持续学习能力。
开放教育体系
如哈尔滨技师学院与黑龙江广播电视大学联合办学的开放教育,通过网考系统完成作业和考试。
中等职业教育
许多中职院校采用类似模式,例如某校开放教育课改课考试包含11名学生参与,采用无纸化考试形式。
高等教育部分课程
部分高校在专业课程中试点应用,如某高校的工程类课程要求完成虚拟实验室项目和在线测试。
维度 | 传统考试 | 课改课考试 |
---|---|---|
形式 | 纸笔笔试 | 线上作业+机考 |
评价标准 | 单一结果(及格/不及格) | 双及格(形考+机考均达标) |
目标 | 知识记忆 | 综合素质与能力培养 |
通过多元化评价方式,课改课考试有助于:
缓解偏科压力 :允许学生根据兴趣和优势选择学习方向;
提升自主学习能力 :强化线上学习习惯和时间管理能力;
促进教育公平 :为不同学习风格的学生提供适配评价渠道。
需注意,不同地区、院校的课改课具体实施方案可能有所差异,建议考生以所在学校发布的考纲和教学要求为准。