大学教师的分类方式因研究视角和标准不同而有所差异，综合多个来源信息，主要可分为以下类别：
教授
需博士学位和丰富教学/科研经验，可独立承担科研项目，是学术团队核心成员。
副教授
博士学位，具有教学和科研能力，通常指导研究生。
讲师
需硕士学位或博士学位，承担具体课程教学任务。
助教
协助教授/讲师教学或科研，可能独立承担课程或实验。
正教授/副教授
正教授为最高职称，副教授需承担更多教学任务。
教学型教师
专注课堂教学，包括传统课堂、在线教育等，需掌握信息技术。
科研型教师
以科研为主，成果包括论文、专利等，部分承担教学任务。
管理型教师
负责学科建设、科研管理、人事工作等行政职能。
工勤技能型教师
提供实验设备维护、后勤保障等技术支持。
学科带头人/领军人物
在特定领域具有国际影响力，如院士、国家级人才等。
知名学者/专家
拥有较高学术声誉，如特聘教授、知名学者。
兼职教师/客座教授 ：非长期任职，参与特定课程或项目。
行政/后勤人员 ：如校长、教务主任、食堂管理员等。
国际交流教师 ：参与国际项目或海外教学。
大学教师类型丰富多样，既有以学术为乐的顶尖学者，也有以教学为重的经验型教师，还有承担行政职能的管理人员。不同类型教师在学术生态中相互协作，共同推动高等教育发展。
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