特殊教育专业主要涵盖教育学、特殊教育学、心理学、康复医学、社会工作等学科方向，具体可分为以下几类：
特殊教育专业
本科专业，学制四年，授予教育学学士学位，培养特殊教育理论、教学方法和康复技能，课程包括特殊教育学、特殊儿童评估、教育心理学等。
特殊教育导论
作为特殊教育专业的基础课程，介绍特殊教育的概念、原则及教学方法，为后续专业课程奠定基础。
听力障碍教育
针对听力受损儿童，涵盖手语教学、听力评估与干预策略，帮助其融入社会。
视力障碍教育
专注于盲文教学、视觉康复及心理辅导，提升视力障碍者的生活自理能力。
智力障碍教育
通过认知评估与特殊教学方法，支持智力发展迟缓儿童的学习与成长。
自闭症教育
研究自闭症特征、行为矫正及社交技能训练，帮助改善沟通与适应能力。
心理学 ：分析特殊儿童心理行为，提供评估与干预方案。
康复医学 ：结合物理、职业、言语康复，促进身体功能恢复。
社会学 ：关注特殊群体社会融入，整合社会资源提供支持。
教育学 ：提供教育理论、课程设计及教学方法。
特殊儿童早期干预与测查 ：通过专业评估确定干预方案，监测进展。
特殊教育技术 ：运用信息技术辅助教学，如电化教育设备操作。
特殊教育管理研究 ：探索特殊教育机构的管理模式与政策优化。
毕业生可从事特殊教育教师、康复师、心理咨询师、教育行政人员等岗位，部分院校还开设了教育技术、计算机科学与技术等方向，拓宽就业渠道。
以上信息综合了普通高校本科专业设置及特殊教育领域发展需求，具体课程设置可能因院校而异。
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