特殊学校是指专门为残疾儿童、青少年提供教育的机构，主要分为以下几类：
盲校
为视力障碍学生提供教育，例如中国人民大学附属北京盲人学校。
聋校
专为聋哑学生设立，如中国人民大学附属北京聋人学校。
培智学校（辅读学校）
收养智力障碍儿童，像上海卢湾辅读学校。
综合性特殊教育学校/中心
收容各类障碍学生，例如上海市扬帆特殊教育学校。
学前教育阶段 ：如汶川特殊教育学校（阿坝州）提供0-6岁康复教育。
基础教育阶段 ：包括小学、初中，例如开封市特殊教育学校（15年一贯制）。
职业教育阶段 ：如深圳元平特殊教育学校提供中职教育，与高职院校合作。
办学性质 ：特殊教育学校属于义务教育机构，由政府主导设立，部分学校可能由企业或社会团体资助。
覆盖范围 ：全国共有2244所特殊教育学校，招收约14.90万人。
标准化建设 ：部分学校如福州市育智学校等被认定为省级标准化学校。
特殊教育学校需根据学生障碍类型制定个性化教育方案，注重康复与成长支持；普通学校则面向全体学生，采用常规教学模式。
以上分类综合了教育部定义及各地典型学校案例，涵盖我国特殊教育的主要形式。
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