高中综评写作需全面反映学生综合素质，涵盖学业、品德、实践、艺术、身心健康等方面。以下是具体撰写要点：
基础信息
包含个人基本信息、校内任职（如班委、社团负责人）、奖惩情况等必填内容。
学业表现
总结平时成绩、选考成绩，分析优势科目与薄弱环节，提出改进措施（如优化学习方法、加强时间管理）。
品德与行为
重点描述诚实守信、尊师重道、团队合作等道德品质，结合具体事例说明社会责任感（如志愿服务、公益活动）。
实践与创新
每学期至少1项社会实践（如社区服务、科研项目），每学年1项研究性学习成果（跨学科课题），突出创新能力和实践收获。
艺术与身心健康
展示艺术特长（如乐器、绘画）或体育成就，描述体育锻炼习惯及心理健康状况。
自我陈述 ：用1-200字说明成长轨迹，结合具体事例展现个性、特长和潜力，语言需简明扼要。
反思与展望 ：客观分析不足，提出未来规划（如升学目标、职业方向），体现目标导向性。
数据支撑 ：用成绩、获奖证书等量化数据增强说服力，避免空泛描述。
每学期仅填写1条陈述报告，可修改但需保持连贯性。
避免主观评价，以事实为基础，确保客观公正。
重点突出“成长性”，而非单纯罗列成就。
通过以上结构与技巧，可系统呈现高中三年综合素质，为升学或自我认知提供有效参考。
温馨提示：
