师范类课程设置因具体专业方向不同而有所差异，但通常包含以下几类核心课程：
教育学
探讨教育的基本理论、原则和方法，是师范类教育的核心课程之一。
心理学
学习普通心理学、发展心理学、教育心理学等，为教学提供理论支持。
普通话与写作
强调语言表达和教学设计中的语言运用能力。
教育技术学
介绍多媒体教学、远程教育等现代教育技术。
各学科方向有针对性课程，例如：
汉语言文学（师范） ：中国古代文学、现代文学、教育学、课程论等。
数学与应用数学（师范） ：数学分析、高等代数、数学建模、教育心理学等。
英语（师范） ：综合英语、英语教学法、口译训练等。
物理学（师范） ：力学、电磁学、光学、教育技术学等。
化学（师范） ：无机化学、有机化学、实验教学法等。
课程设计
学习如何设计符合教学目标的课程方案。
教学方法与策略
掌握讲授法、讨论法、案例教学法等实用教学技巧。
板书设计与言语表达
提高板书规范性和课堂表达能力。
教育评估与反馈
学习学生评价方法及教学效果反馈机制。
教育实习
在中小学进行实际教学，将理论与实践结合。
毕业设计/论文
深入研究学科教学问题，撰写学术性论文。
特殊教育 ：针对特殊需求学生的教学方法。
学前教育 ：幼儿教育理论及课程设计。
教育史与教育哲学 ：了解教育发展历程及理论流派。
以上课程设置旨在培养具备扎实学科知识、熟练教学技能及教育科研能力的专业人才，以满足中小学教育需求。
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