综合评价作为新高考改革的重要组成部分，具有以下核心优势：
“统考+校测”模式
综合评价以高考成绩为基础，占比60%，高校校测（含笔试、面试等）占30%，学业水平测试占10%。这种模式打破了单一高考分数的局限，为考生提供第二录取机会。
覆盖院校范围广
参与院校涵盖重点高校、中外合作院校及省属高校，层次分布广泛，能覆盖不同分数段的学生。
综合素质评价体系
考核内容包含学习能力、道德品质、身心健康、社会实践、创新能力等多维度，帮助学生全面认识自身优势与不足，形成正确自我认知。
避免“一考定终身”
即使高考发挥失常，学生仍可通过综合成绩进入理想院校，降低录取风险。
专业选择灵活性
部分院校在综合评价中开放转专业政策，且专业选择范围广，不再局限于基础学科。
特长与潜质挖掘
重点考察学科特长、竞赛获奖、社会实践等，为有特长的学生提供专项录取通道。
减轻高考压力
综合评价的多元录取机制有效缓解了“一分压倒千人”的竞争压力，提升学生心理素质。
提前规划与能力提升
考生需通过校测准备，提前拓展知识面和提升表达能力，同时有机会与高校专家直接交流，为未来发展奠定基础。
与专项计划兼容
可同时报考强基计划、高校专项计划等，不冲突。
部分院校提供资助
部分中外合作院校提供奖学金或学费减免，减轻经济负担。
总结 ：综合评价通过多元化录取、全面评价体系及个性化发展路径，为高中生提供更广阔的发展空间，是新高考改革的重要创新举措。
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