综合评价学考内容主要包含以下三个核心部分，具体构成因地区和院校略有差异，但整体框架相似：
学科基础
考察语文、数学、外语三门基础学科知识，包括阅读理解、数学运算、语言应用等能力。
文化素质考试
通过笔试形式评估语文、数学、英语等课程的知识水平，侧重基础知识的掌握与应用。
综合能力
包括解决问题、分析推理、逻辑思维、信息处理、表达沟通等能力，通过案例分析、小组讨论等环节考察。
实践能力与社会责任
考察动手实践、创新创造、团队协作能力，以及关注社会、参与社会实践的意识。
职业素养
评估职业认知、职业道德、职业规划等方面的素养，部分院校可能通过情景模拟或面试考察。
学业水平测试 ：部分院校会要求提供高中学业水平考试成绩作为参考。
特长或竞赛成绩 ：如艺术、体育、科技创新等领域的获奖证书或竞赛名次。
面试 ：通过面对面的交流考察综合素质、思维逻辑、表达能力等，部分院校可能结合专业特点设计问题。
政策差异 ：不同省份、院校对综合评价的侧重点可能不同，建议考生提前咨询目标院校了解具体要求。
时间安排 ：部分院校的校测或面试可能安排在高考后进行，需关注官方通知。
综合评价旨在通过多元化评价体系，选拔德智体美劳全面发展的学生，录取时将高考成绩、高校考核、学业水平测试等按比例综合评估。
温馨提示：
