概念教育专业（通常指教育学专业）的核心课程设置和培养方向如下：
教育学基础
探讨教育的基本概念、原理与方法，包括教育目的、教育制度、教育评价等。
教育心理学
研究学习理论、认知发展规律及教育心理学应用，帮助理解学生心理特点与学习需求。
教育社会学
分析教育与社会结构、文化背景的关系，探讨教育的社会功能与变迁。
中国教育史与外国教育史
了解教育思想的发展脉络，包括古代教育思想、现代教育改革等。
课程与教学论
探讨课程设计、教学方法及教学评价的科学性，强调以学生为中心的教学理念。
特殊教育概论
介绍特殊教育理论、方法及实践案例，关注特殊需求群体的教育需求。
教育研究方法
掌握教育实验、调查研究、行动研究等研究方法，培养实证研究能力。
教育统计与测量评价
学习教育统计方法、心理测量工具及教育效果评估技术。
现代教育技术
掌握多媒体教学、网络教学平台等现代教育技术应用。
教育见习与实习
通过实习学校参与教学实践，积累教学经验并接受专业指导。
课程设计与开发
学习如何设计符合课程标准与学生需求的课程方案。
教育调查与政策分析
掌握教育政策调研、数据分析及教育问题解决策略。
幼儿教育 ：婴幼儿发展理论、游戏设计、亲子活动指导等。
小学教育 ：班级管理、学科教学设计、课程整合等。
特殊教育 ：特殊儿童评估、个别化教育计划等。
概念教育专业以教育学为核心，融合心理学、社会学等多学科知识，注重理论与实践结合，培养具备教育理论素养、教学设计能力及教育研究能力的复合型人才，适应不同教育阶段与领域的需求。
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