亲子阅读活动
每周安排2-3次亲子阅读时间，共同完成《我读书，我快乐》主题书签设计或读书手抄报，培养阅读习惯。
低年级可制作拼音生字开花图，中高年级尝试古诗配画或童话人物手工作品。
成语与传统文化
每天记忆2个成语，制作“成语集”；搜集与“马”相关的成语并推荐给同学。
低年级通过春节习俗（如贴春联、剪纸）感受传统文化，高年级可进行“防疫小专家”主题绘画。
家务劳动体验
每天完成1项家务（如扫地、洗碗），记录时间并制作“时间小管家”表格。
低年级尝试简单烹饪（如包饺子），高年级可设计家庭预算方案。
数学与生活结合
一年级练习购物找零，二年级通过投掷筛子游戏巩固运算，三年级测量桌面面积铺桌布。
四年级制作“营养搭配表”，五年级用漫画形式讲述“方程的故事”，六年级开展“理财小能手”游戏。
手工制作与贺卡
低年级制作新年贺卡，写上祝福语；高年级进行剪纸、花灯制作，注重环保与工艺。
英语作业可结合图文并茂的方式制作英语小报，展示创意词汇记忆方法。
诗配画与读后感
低年级尝试古诗配画，中高年级撰写读书随笔或生活日记，培养文学素养。
基础体能训练
每天跳绳1分钟、做20个仰卧起坐，二年级尝试耐力跳200个，高年级可进行球类运动。
设计“数学与健康饮食”统计图表，分析食物营养成分。
防疫与安全意识
通过新闻报道了解抗疫人员事迹，制作“身边的防疫故事”画作；学习基本防疫知识并制作宣传海报。
家庭理财与规划
低年级记录零花钱使用情况，高年级制定家庭月预算；设计“压岁钱理财方案”。
结合春节主题进行“书香家庭”评选，展示亲子阅读成果。
社区服务与调研
组织社区环保活动（如垃圾分类），记录数据并制作报告；开展“社区安全调研”，用图表呈现结果。
以上作业设计注重趣味性、实践性和亲子互动，可根据学校实际情况调整内容。建议家长陪伴孩子完成作业，帮助其养成自主学习习惯。
温馨提示：
