完全学校是一种教育制度，指在同一校园内提供从幼儿园到高中全阶段教育的学校，涵盖学前教育、小学、初中和高中四个阶段。以下是具体说明：
完全学校通过一体化管理，实现教育阶段的有机衔接，旨在减少学生升学阶段的适应压力，并促进学生身心健康发展。
完全小学
包含幼儿园至六年级，部分学校可能仅提供一到三年级教育。
完全中学
包含初中和高中两个阶段，可进一步细分为：
普通完全中学 ：含初一至高三，属于九年一贯制
职业完全中学 ：在普通中学基础上增设职教高中或成人中专
减少升学压力
学生无需频繁转校，教师可长期关注学生成长，教学更具针对性。
环境稳定性
学生在同一校园完成从幼年到成年早期的教育，减少适应新环境的时间。
教育连贯性
课程设置和教学进度保持连贯，避免阶段跳跃带来的知识断层。
管理复杂性
学生规模较大，班级数量多，管理难度相应增加。
资源分配
需要平衡各学段教学需求，避免资源过度倾斜。
南阳市第一完全学校是该模式代表，2018年建成的该校包含幼儿园至高中全阶段教育，占地面积342亩，设有12轨36班，与市一中、五中等多所优质高中合作办学。
综上，完全学校通过一体化管理实现教育全阶段覆盖，适合注重教育连贯性和稳定性的地区推行。
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