通技课程是高中阶段的一门基础性课程，其核心定义和特点如下：
通用技术（简称GT）是高中课程体系中独立于信息技术的学科，主要研究日常生活中的基础技术及其应用。它强调技术的基础性、通用性和与专业技术的区别，旨在培养学生在技术实践中的综合素养。
基础性与通用性
课程内容涵盖技术基础知识与技能，不局限于特定领域，强调技术在不同场景下的迁移应用价值。
实践与创新导向
注重学生动手操作与实践能力的培养，通过项目式学习引导学生解决实际问题，并鼓励创新思维和设计能力。
科学与人文融合
结合科学原理与人文素养，帮助学生理解技术发展对社会的双重影响，形成理性看待技术的态度。
技术素养提升 ：掌握基础技术知识与操作技能，形成技术意识。
问题解决能力 ：培养分析、设计和解决技术问题的能力。
道德与责任意识 ：引导学生以负责任的态度使用技术，关注技术伦理。
课程内容通常包括技术基础、设计方法、工程实践等模块，采用项目式学习、小组合作等教学方式，强调过程性评价与学生自主学习能力的培养。
综上，通技课程通过基础技术教育与实践创新训练，为学生的全面发展奠定技术基础。
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