关于古代儿童入私塾的年龄，需结合不同时期和地区综合分析：
普遍情况
多数资料显示，古代儿童通常在 6-15岁 开始接受私塾教育。其中， 8岁左右 是较为普遍的入学年龄，如《大戴礼记·保傅》记载“古者年八岁而出就外舍”。但实际入学年龄因家庭经济条件、地域文化及个人资质差异较大。
特殊群体与地区差异
贵族与富裕家庭 ：部分贵族或经济条件较好的家庭可能从 3-4岁 开始接受启蒙教育，例如唐代孙思邈7岁入学。
贫困家庭 ：普遍较晚入学，可能推迟至 7-8岁 或更晚。
地区性规定 ：如明代部分县志记载，民间普遍要求 8岁以上 入学。
蒙学阶段
6-8岁为启蒙教育，主要学习基本读写和行为规范，称为“开书”“破蒙”。
小学阶段
8-15岁为小学阶段，侧重基础文化知识和道德教育，部分记载提到“十五始入小学”。
特殊教育体系
先秦时期无统一入学年龄，秦汉以后逐渐形成以私塾为主的教育体系，但大学教育（如国子监）的入学年龄普遍在18岁左右。
古代私塾以儒家思想为核心，教育目标更注重道德培养和科举准备，而非现代意义上的综合素质教育。因此，入学年龄的设定相对灵活，且教育资源分配不均。
综上，古代儿童入私塾的年龄范围大致为 6-18岁 ，具体因时代、家庭背景及个人条件而异。
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