关于古代大学的专业设置与现代的差异，综合多来源信息分析如下：
儒家经典教育
古代大学以儒家经典为核心，主要教授《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》等五经，以及《左传》《公羊传》等三传。太学最初仅设五经博士，后随学科发展增设算术、律法等科目。
医学类
包括太医、大夫、郎中等职位，负责宫廷及官宦阶层的医疗需求，部分医术精湛者可成为御医。此外，还有稳婆、接生婆等辅助性医疗岗位。
法学类
涉及律学、刑狱管理，培养大司寇、小司寇等官职，通过《唐律疏议》等法律文献学习。
数学与经济类
数学知识用于财政管理（如账房先生、户部主事），涉及勾股定理等基础运算。
新闻学 ：唐代已有邸报，培养官方文献编写与传播人才。
天文学与历法 ：部分高校涉及天文观测与历法制定。
外交与翻译 ：精通外语者可担任译胥、外交官，促进中外交流。
教育类职业在古代具有稳定性，学生可通过私塾、官学等途径成为教书先生，社会地位较高且基本无需担心生计问题。
学科体系 ：古代大学以儒家经典为核心，现代学科分类更为细化。
教学方式 ：以自学为主，教师讲授时间较少，宋代太学开始分斋授课。
职业发展 ：古代专业多与官职绑定（如太医、博士），现代职业选择更多样化。
古代大学专业以儒家经典教育为基础，医学、法学、数学等学科具有明确的社会功能，教师地位较高且职业稳定性强。与现代相比，职业选择范围更窄，但社会认可度普遍较高。
温馨提示：
