学校或机构询问父母学历的主要原因可归纳为以下四点，核心目的是促进家校共育和个性化教育：
信息采集与家校共育
通过了解家长学历，学校可开展针对性家校活动（如邀请家长授课、组织交流），丰富教学资源，增强家校合作。部分学校将家长学历作为分班参考，但明确表示不会影响录取结果。
个性化教育支持
家长学历背景影响教育理念和方法（如高学历家长可能更注重培养独立思考能力），学校据此调整教学策略，提供差异化指导。
教育资源分配参考
在教育资源有限的情况下，家长学历可能间接影响学校选择（如优质师资更倾向高学历家庭），但此因素非唯一考量标准。
数据统计与教育改革
收集家长学历数据有助于分析区域教育水平，为学校发展规划提供依据。
注意事项 ：所有案例中均明确说明，家长学历与学生入学、评价无直接关联，学校强调以学生发展为核心。
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