明确拍摄主题
确定是记录教学瞬间、课堂互动还是校园风貌，不同主题需采用不同拍摄策略。
选择合适场景
教室 ：捕捉老师授课、学生互动等核心场景，建议从教室一侧或中央位置拍摄，避免学生遮挡。
走廊/操场 ：适合拍摄日常活动、运动瞬间或团队协作场景。
特殊区域 ：如天台、图书馆等，可拍摄私密或富有回忆的画面。
设备与光线
使用三脚架保持稳定，优先选择自然光（早晨/傍晚），避免阴影。若光线不足，可利用窗台反射光或人工补光。
调整白平衡和曝光，确保色彩准确。
构图法则
三分法 ：将画面分为三等分，重要元素（如人物、黑板）置于交点，增强平衡感。
对称/引导线 ：利用对称性（如门窗）或线条（如走廊）引导视线，增加深度。
前景元素 ：以书桌、窗户等为前景，增加层次感和空间感。
动态与互动捕捉
记录学生参与课堂（如举手、做笔记）、老师提问等瞬间，通过抓拍动态表情和动作传递活力。
可设置“互动指令”，鼓励学生做出自然动作（如托腮、看书），提升照片生动性。
色彩与氛围营造
优先使用自然光，避免过度依赖人工光源。晨昏时分的光线更柔和，适合肖像和校园风光摄影。
可尝试后期调色（如日系清新风），但需注意保持真实感。
系列化拍摄
分阶段记录培训过程（如课前准备、授课、课后总结），通过对比展示学习成果。
捕捉教室布置、教材使用等细节，体现教学环境。
成果与互动展示
拍摄考试试卷、学员作品等，直观呈现学习成效。
记录师生互动场景（如小组讨论、答疑），展现课堂氛围。
温馨提示：
