关于“大小年”现象，其成因需结合不同领域的特性进行具体分析，主要可分为以下几类：
气候条件异常
低温、干旱、冰雹等自然灾害会破坏果树的正常生长周期，导致当年结果减少（小年），次年因营养积累增加而恢复结果（大年）。
病虫害与栽培管理
病虫害爆发或土壤、水分、施肥不当会抑制花芽分化，引发大小年波动。
树体营养失调
大年结果消耗大量养分，导致次年枝条营养不足，花芽分化受阻，形成小年；小年营养积累则促进次年花芽形成，恢复大年循环。
赤霉素影响
大年种子分泌赤霉素量增加，抑制花芽形成，次年转为小年。
招生计划调整
高校新增或减少招生计划会直接影响报考人数，导致录取分数线波动。
志愿填报心理
考生因“报低弃高”倾向，可能集中报考热门高校，引发该校录取分数的年度性大幅波动。
流感疫情 ：每年流行的流感株变异与人群免疫水平相关，形成类似“大小年”的流行规律。
总结 ：大小年现象是多种因素共同作用的结果，需结合具体场景分析。例如果树大小年与营养分配和气候条件密切相关，而高校录取大小年则主要受考生心理和招生计划影响。
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