校园开展党史学习教育需结合理论教学与实践体验，形成系统化、常态化的教育机制。以下是具体实施路径：
融入思政课程
开展优秀党课展示
各单位推荐高质量党课，经专家评审后集中展示，并向中组部推荐优秀案例。
设立“党史学习”主题党日，由党员教师轮流主讲，形成常态化教学机制。
创新教学方法
采用案例教学、小组讨论、角色扮演等互动式教学，增强课堂吸引力。
运用多媒体技术展示历史文献、档案等，使抽象知识具象化。
红色文化浸润课堂
创建红色班级、社团，开展“红色经典”研读会、历史剧表演等活动，推动红色文化入脑入心。
组织学生参观革命纪念馆、廉政教育基地等，开展“寻访红色印迹”实践活动。
服务群众实践
结合师生实际需求，开展“我为群众办实事”项目，如改善学习环境、帮扶困难群体等，将党史学习转化为行动力。
设立党史研究基金，鼓励学生参与学术研究、撰写论文，培养历史思维能力。
主题活动与竞赛
举办党史知识竞赛、手抄报展评、演讲比赛等，激发学习兴趣。
开展“学党史·铸师魂”教职工主题宣讲活动，发挥党员教师的示范作用。
组织保障
成立党史学习教育领导小组，明确责任分工，形成齐抓共管的良好局面。
将党史学习纳入学校绩效考核体系，与教师评优评先挂钩。
资源整合
整合校内外红色教育资源，建立党史教育基地库，开发线上线下学习平台。
加强与地方党史部门、党校的合作，共享优质教育资源。
评估反馈
定期开展党史学习效果评估，通过问卷调查、座谈会等方式收集师生反馈，及时调整教学方案。
通过以上措施，校园可形成“理论+实践+机制”三位一体的党史教育体系，帮助学生树立正确历史观，培养担当民族复兴大任的时代新人。
温馨提示：
