关于“就业意向的升学”，综合搜索结果分析如下：
升学
指学生通过考试或考核进入更高学习阶段的行为，如从小学升中学、中学升大学等，主要目的是获取更高学历和专业知识。
就业意向
通常指学生在选择升学路径时，结合自身兴趣、职业规划等因素，表达对未来学习方向的倾向性选择，但尚未形成正式的志愿或录取决定。
升学意向的范畴
升学意向属于非正式的升学规划，学生可能已初步确定目标学校或专业，但尚未完成正式的志愿填报或录取流程。例如，某学生可能心仪某所高校的某专业，但尚未根据成绩和职业规划调整志愿。
与就业的关系
尽管升学意向本身与就业无直接关联，但两者在教育路径上存在互补性。升学可以为就业积累知识储备，而就业又能反哺升学选择（如通过工作调动、职业培训实现学历提升）。
| 维度 | 升学 | 就业意向 |
|---|---|---|
| 性质 | 教育阶段的进阶行为 | 个人职业规划的一部分 |
| 时间节点 | 高中阶段（如填报志愿时） | 高中阶段（可能提前规划）或毕业后 |
| 决策依据 | 高中成绩、兴趣、职业规划 | 兴趣、职业目标、市场需求 |
| 形式 | 正式志愿填报、录取流程 | 非正式的意向表达 |
升学意向阶段 ：可结合兴趣和职业规划，参考学校咨询、学长学姐经验，初步确定目标院校及专业方向。
正式升学阶段 ：需根据高考成绩、志愿填报规则及学校录取政策，制定科学策略。
就业与升学的平衡 ：两者并非对立，可灵活规划，例如通过专升本、在职研究生等方式实现学历提升。
综上，“就业意向的升学”强调在升学过程中结合职业规划的非正式准备阶段，需关注兴趣与市场需求的双向驱动。
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