高中档案艺术素养的填写需围绕个人艺术活动参与度、成就及素养表现展开，具体可从以下五个方面进行：
集体意识 ：强调遵守校规、具备集体荣誉感，如参与合唱队、文艺演出等团队活动。
人际交往 ：描述乐于助人、与同学相处融洽的品质，体现社会责任感。
参与经历 ：列举校内外的艺术比赛（如合唱、绘画、舞蹈等），注明参与时间及所获荣誉（如市组合唱比赛一等奖）。
创作能力 ：可补充个人艺术作品或表演案例，展示创新意识。
审美感知 ：描述对生活、艺术和科学中美的感受与鉴赏能力，如通过参观画展、户外写生提升素养。
学习动力 ：体现对艺术学习的兴趣和进取心，如主动参加艺术课程或社团。
成长总结 ：反思艺术活动中的收获，如提升创造力、增强团队协作能力等。
未来规划 ：表达对艺术发展的期望，如希望参加专业培训或比赛。
注意事项 ：内容需结合个人实际情况，避免空泛描述。若无显着艺术成就，可侧重参与经历和素养提升过程。
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