教留学生划分词语可通过以下方法实现，结合直观教学、互动练习和文化融入，帮助学生系统掌握词性分类：
按词性归类展示
将名词、动词、形容词等相同词性的词语集中教学，便于学生系统记忆和理解词性功能。例如，通过分类练习强化名词与动词的区分。
使用图片、手势和多媒体辅助
图片/实物 ：展示具体物品（如“沙发”配图片）或通过手势（如跑步动作）解释抽象概念，增强直观性。 - 多媒体工具 ：利用视频、动画展示语境中的词语使用，提升学习兴趣。
结合语境与联想教学
上下文释词 ：通过前后文猜测词义（如“马路”结合方位图造句），帮助理解词汇实际用法。 - 联想记忆 ：将新词与学生熟悉的事物（如“漂亮”联想到鲜花）关联，加深印象。
互动式与游戏化练习
师生互动 ：提问、讨论或角色扮演，巩固记忆（如解释中国文化词后进行朗读练习）。 - 游戏设计 ：通过“量词接龙”“词汇搭配比赛”等游戏，激发学习主动性。
系统化课程与重点突破
语法结合 ：在讲解词性时融入相关语法点，帮助综合运用（如动词+名词结构）。 - 重点强化 ：挑选高频动词、副词等核心词汇进行专项练习。
通过以上方法，可系统化教授留学生词语划分，兼顾趣味性与实用性。
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