"修之平之，其灌其栵"
出自《诗经·皇矣》，寓意治理家庭与事业需平心静气，培养责任感与担当精神。
"显允君子，莫不令德"
源自《诗经·湛露》，强调光明磊落、诚信忠厚的品德，适合希望孩子成为品德高尚之人的家庭。
"君子比德，小人反是"
虽然未直接出自《诗经》，但《卫风·淇奥》中"有美玉于斯，君子比德"的类似思想，强调以美德为准则。
"壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"
化用《诗经》精神，出自岳飞《满江红》，适合有爱国情怀或远大抱负的男孩。
"会当凌绝顶，一览众山小"
虽然非《诗经》原句，但常与《诗经》的"高山仰止"结合使用，寓意攀登高峰、超越自我的勇气。
"鸿鹄高飞，一举千里"
源自《诗经·小雅·小宛》，象征志向远大、前程似锦，适合有理想抱负的男孩。
"白露为霜，寒蝉鸣矣"
出自《诗经·秦风·蒹葭》，"白露"象征纯洁与清新，适合希望孩子性格温和的家长。
"松柏之茂，郁郁青青"
源自《诗经·小雅·鹿鸣》，寓意坚韧不拔、长寿高洁，适合品德高尚的男孩。
"冬日暖阳，羽翼渐丰"
结合《诗经·宛丘》"无冬无夏"的意象，寓意自由、活力与成长潜力。
"福佑绵长，康宁永驻"
出自《诗经·大雅·假乐》，表达对上天庇佑、健康平安的祈愿，适合注重福运的家庭。
"金玉满堂，禄运亨通"
结合《诗经·卫风·淇奥》"有美玉于斯"的意象，寓意富贵吉祥、事业有成。
"祥云缭绕，瑞气盈门"
虽然非《诗经》原句，但常与《诗经》的"吉日兮"结合使用，象征吉祥如意、生活顺遂。
取名建议 ：
单字名 ：康、宁、佑、瑾、逸等，简洁易记且寓意丰富。
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