中职生就业面临多方面挑战，主要可归纳为以下核心问题及成因：
技能与实践经验不足
中职教育侧重职业技能培养，但部分学生因课程设置与实践机会有限，导致高端技术领域的知识积累不足，竞争力较弱。
学历歧视普遍存在
部分用人单位仍以学历为门槛，认为中职生学历较低，难以胜任技术岗位，导致中职生在求职中常被排除在外。
职业规划与定位模糊
多数中职生缺乏明确职业方向，既不了解自身兴趣与优势，也受社会认知偏差影响，导致择业时目标不明确、定位不准。
社会认知度与职业发展受限
社会对中职教育的认可度较低，部分岗位仍存在“次优选择”的刻板印象，影响中职生的薪资水平和职业晋升空间。
教育资源投入不足
中职教育经费占全国教育经费比例仅为10.36%，师资力量薄弱、课程设置滞后，难以满足行业需求。
心理素质与职场适应问题
部分中职生因年龄较小、经验不足，面对就业压力时易产生自卑、焦虑等情绪，影响职业表现和长期发展。
行业技能更新快
科技发展迅速导致部分职业技能迭代频繁，中职生需不断学习新技能以保持竞争力。
提升技能与实践能力
加强产教融合，增加实践教学环节，帮助学生掌握前沿技术；鼓励企业参与职业教育，实现学校与企业的双向培养。
破除学历歧视
改革用人机制，建立以技能水平为核心评价体系的招聘机制；加强中职生职业资格认证，提升社会对技能型人才的认可度。
强化职业规划教育
开设职业生涯规划课程，引导学生明确兴趣与优势；建立就业指导服务体系，提供个性化职业咨询。
优化教育资源配置
增加中等职业教育经费投入，改善师资条件；推动中职学校特色发展，形成区域化、差异化办学格局。
通过多措并举，可逐步缓解中职生就业压力，提升其就业竞争力与职业发展空间。
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