美国大学生的阅读量因学科、课程难度和个人习惯差异较大，但整体情况可总结如下：
常规课程要求
多数美国大学生每周需阅读500-800页书籍，这一数据在多个来源中均有提及。例如：
文科类专业（如文学、历史、哲学）学生每周阅读量通常在100-300页以上；
商科、工程等实用型专业学生每周阅读量相对较少，但仍需完成一定任务。
荣誉课程与研究生阶段
部分荣誉课程（如AP英语文学）每周要求阅读量接近大学一年级的水平（约1200页/周）；
硕士、博士研究生因研究需求，每周需阅读500页以上的学术文献。
人文社科类 ：阅读量最大，包括专业教材、学术论文和经典着作。例如历史专业学生需阅读多本专业书籍，且常涉及复杂理论；
商科类 ：阅读量适中，侧重案例分析、行业报告等应用型材料；
工程类 ：阅读量较少，以教材和工程文献为主。
课程驱动 ：阅读任务通常与课程大纲紧密相关，学生需完成指定书目；
选修与自主阅读 ：部分学生通过选修课程（如荣誉课程）或自主阅读扩展阅读量；
资源支持 ：美国高校普遍提供丰富的图书馆资源和电子数据库，支持学生获取所需文献。
部分留学生反映美国高校阅读量要求过高，尤其专业课程的书籍难度较大。但需注意，这种高强度阅读量与美国高校强调的批判性思维和学术能力培养密切相关。
综上，美国大学阅读量呈现阶梯式分布，既存在普遍的高标准，也因学科差异存在较大浮动。
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