留学生与教授就成绩进行申诉（argue）需遵循系统流程，确保沟通有效且尊重学术规范。以下是具体步骤及注意事项：
适用场景 ：仅对主观题成绩（如简答题、论述题、论文）提出申诉，客观题成绩通常无申诉可能。
优先联系教授 ：教授是主要申诉对象，但需注意其时间安排，避免直接打扰。
备选联系人 ：若教授无回复，可尝试联系讲师、助教或课程协调员。
邮件结构 ：
开头问候并说明申诉目的（如“成绩不理想，希望讨论改进空间”）；
提供具体扣分依据（如论文结构、引用规范等），并附上相关材料（如课件截图）；
以“请求讨论”结尾，明确表达希望预约面谈的意愿。
注意事项 ：
保持礼貌谦逊，避免质问或指责性语言（如“分数太低不合理”）；
提前确认截止日期，避免逾期。
预约流程 ：在邮件中明确请求面谈时间，并遵守教授安排（如提前10分钟到达办公室）；
材料准备 ：回顾课程大纲、评分标准，整理论文亮点及扣分争议点，准备支持性证据（如文献引用）。
态度要求 ：以学习改进为目的，客观分析问题，避免情绪化表达；
后续行动 ：根据讨论结果记录反馈，若申诉成功需遵守学校申诉流程；若未通过则总结经验，优化后续表现。
时间管理 ：若初次申诉未果，可等待最终成绩公布后再提出（如“CON-OFFER后”）；
客观因素 ：若存在考试环境、突发状况等外部因素，可适当提及以支持申诉。
温馨提示：
