关于大学期间阅读书籍的数量，不同来源和统计口径存在差异，主要受个人习惯、专业要求、课程设置等因素影响。以下是综合多个来源的信息整理：
普遍情况
多数学生四年阅读量在 100-400本 之间，平均每年20-30本。部分学生每年阅读量可达46本左右，甚至更多。
极端情况
高强度阅读者每年可达120本左右（按每天100页、每年300页计算）。
有学生四年累计阅读超过800本书，但需具备较强自律性。
课程要求
文科类课程通常需阅读10-30本教材，工科、医学等专业可达30-40本。
仅计算学分相关书籍，未包含课外阅读。
时间与习惯
每天阅读100页的学生一年可读120本，但大学生活时间紧张，实际完成量可能减半。
部分学生因备考研究生或忙于社会实践减少阅读量。
阅读目的
仅完成课程要求的读者每年约读240本（按160学分课程计算）。
以兴趣或专业拓展为目的的读者阅读量可能更高。
核心目标 ：完成课程教材阅读（约240本）是基本要求，课外阅读量可根据兴趣和专业需求调整。
合理规划 ：建议每学期读3-5本书，保证内容深度与广度。
质量优先 ：避免盲目追求数量，选择与专业相关或感兴趣的书籍。
综上，大学阅读量无统一标准，但结合课程与兴趣的平衡是关键。
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