生物考教师编考试内容通常涵盖学科知识、教学能力和教育理论三个核心领域，具体如下：
分子与细胞生物学
细胞结构与功能（如细胞膜、细胞核）
细胞代谢（光合作用、呼吸作用）
遗传与进化（基因分离定律、进化论）
病原微生物与免疫
遗传与变异
遗传的细胞基础（减数分裂、受精作用）
遗传的分子基础（DNA结构、基因表达）
变异类型（基因突变、染色体异常）
人类遗传病与进化适应
植物与动物生物学
植物结构与功能（光合作用、矿质营养）
动物体生理与行为（神经调节、运动机制）
生态学基础（种群、群落、生态系统）
微生物与人体生理
微生物培养与发酵
人体生理功能（消化、呼吸）与微生物关系
课程与教学论
生物学课程标准解读
教学设计（目标、方法、评价）
教学策略（探究式、情境教学）
实验技能
显微观察与实验操作（如细胞制片、微生物培养）
数据处理与分析（图表制作、统计解读）
实验报告撰写规范
教育知识
教育心理学（学习理论、动机激发）
教育法律法规与教师职业道德
温馨提示：
