工程伦理考试主要考察学生对工程伦理基本理论、道德决策能力、职业规范及社会责任的理解和应用。具体内容可归纳为以下几个方面：
社会公正原则
强调协调工程与社会各群体关系，保障生存权、发展权、财产权等基本权益，平衡不同利益冲突。
亚里士多德目的论
区分技术产品目的与行为活动目的，前者以技术实现为最终目标，后者以人的福祉为核心。
风险应对策略
考察在严重风险无法避免时，如何通过变更计划、转移风险等方式规避危害。
利益相关者理论
评估工程项目中需平衡投资者、公众、员工等多方利益，突出公众安全与福祉的优先性。
工程师职责
强调忠诚于职业规范，承担决策前、中、后的伦理责任，包括对工程安全、环境影响的考量。
职业发展要求
考试可能涉及职业认证对工程伦理知识的要求，如工程师需具备伦理判断能力以通过专业认证。
案例分析
通过具体工程案例，分析伦理问题（如算法偏见、资源分配不公），并提出解决方案。
伦理困境模拟
设定工程实践中可能遇到的伦理困境（如紧急工程与居民权益冲突），考察应急处理能力。
内容结构 ：通常包含选择题、简答题、论述题等，涵盖伦理理论、案例分析及应用场景。
考核重点 ：侧重伦理判断逻辑、解决方案的可行性及对职业规范的契合度。
建议考生结合教材（如《工程伦理》）和历年真题，重点掌握社会公正、责任伦理等核心概念，并通过案例分析训练实际应用能力。
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