民族合唱专业的课程设置通常围绕音乐基础、合唱技巧、表演能力及艺术素养展开，具体可分为以下几类：
乐理与和声
音高、音阶、音程、和弦、调式等基础理论
和声原理与写作技巧
视唱练耳
节奏、音准训练，唱名、简谱、五线谱视唱能力
听力训练与音乐识别能力
音乐简史与鉴赏
音乐发展历程、重要作曲家及作品赏析
不同音乐风格的特点与演变
合唱与指挥
合唱基本理论、排练方法与技巧
指挥技巧（手势、表情、节奏控制）
声乐演唱
发声方法、呼吸技巧及音准训练
音乐表现力与舞台表现能力
民族乐器与舞蹈
民族乐器演奏技巧（如二胡、笛子等）
少数民族舞蹈动作与编舞技巧
复调与曲式分析
复调音乐理论、写作技巧
曲式结构分析与音乐风格理解
音乐文献与创作
音乐文献阅读、评论写作
简单歌曲创作（旋律、和声、配器）
舞台表演与教育学
舞台表现力训练、形体语言
音乐教学法、学生心理特点分析
合唱排练与演出 ：定期参与校内合唱活动及校外演出
乐器伴奏 ：钢琴、打击乐等乐器演奏技巧
跨学科选修 ：如歌剧表演、民族戏剧等
以上课程设置旨在培养学生在合唱指挥、声乐演唱、民族音乐创作及舞台表演等方面的综合能力，同时注重音乐理论素养和跨文化理解。
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