综合投档是一种将文化课成绩与专业课成绩按比例综合计算后的录取方式，主要用于高职院校招生。其核心特点是通过量化指标将两种成绩融合，以更全面地评估考生的综合能力。具体说明如下：
综合投档分
通过文化课成绩（如普通高中学业水平考试成绩）和专业课成绩按一定比例加权计算得出的分数，作为考生被院校录取的依据。
投档分数线
同一批次录取的院校中，因生源质量不同而有所差异的分数线。生源好的院校分数线可能高于控制分数线，反之则低于控制分数线，但原则上不低于该批次控制线。
分数计算方式
不同省份、院校对文化课与专业课的权重设置不同。例如，某省可能采用“文化课成绩×60% + 专业课成绩×40%”的权重分配方式，具体比例由省级教育考试院规定。
招生计划与投档比例
高校根据招生计划确定投档比例，通常为1:1.05至1:1.2之间。例如，招生计划100人的院校，实际投档比例可能为110人，超出部分档案将退档。
录取流程
投档 ：省级招生办按综合投档分将考生档案投递给高校；
拟录取 ：高校根据综合成绩、专业需求及招生计划进行初步筛选；
录取 ：通过拟录取名单确定最终录取名单；
退档 ：未录取考生档案退回省级招生办。
公平性提升
综合考量文化课与专业课能力，避免单一文化课成绩的局限性，使不同学科背景的考生都有机会被适合的专业录取。
专业适配性增强
考生可通过专业课成绩体现对专业的兴趣和基础，高校可选拔出既具备文化素养又符合专业要求的人才。
具体计算公式和比例因省、院校而异，考生需关注本省《招生专业目录》及本校招生计划；
若综合成绩未达到院校录取线，可能面临退档风险，需结合自身分数与志愿策略调整填报方案。
综上，综合投档通过量化评价机制，既保留了文化课的公平性，又强化了专业适配性，是现代高校招生体系中的重要组成部分。
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