幼教数学专业的课程设置主要围绕幼儿数学教育展开，结合数学知识与幼儿教育理论，培养幼儿教师的专业素养和教学能力。以下是主要课程分类及内容概述：
幼儿数学教育
探讨幼儿数学认知发展规律，学习如何通过游戏、操作等方式教授数与量、图形与空间、时间与数量等基础数学概念。
学前数学
系统学习数学基本概念（如数的运算、几何图形识别）及数学思维方法，强调直观教学策略。
数学概念与运算
包括数的意义、数量关系、四则运算等，为幼儿数学教育奠定基础。
几何与空间认知
认识基本几何图形、空间关系及测量方法，培养幼儿空间感知能力。
函数与统计初步
介绍简单函数概念及数据收集、解读方法，为幼儿逻辑思维训练奠基。
学前教育学
学习幼儿教育理论、课程设计与实施方法，掌握分层教学策略。
幼儿心理学与教育心理学
探讨幼儿认知、情感发展特点及教育干预方法，提升教学针对性。
儿童发展心理学
分析幼儿身心发展规律，为数学教育提供科学依据。
幼儿园课程设计与实践
通过案例分析、模拟教学等方式，提升课程设计及课堂管理能力。
学前数学教育实习
在幼儿园进行实习，将理论知识应用于实际教学场景。
幼儿卫生学 ：了解幼儿健康保健知识，保障教学安全。
教育统计学 ：掌握基本统计方法，辅助教学评估。
幼教数学专业的考试通常包含数学运算、逻辑思维测试，以及幼儿教育学、心理学等应用能力考查。
注 ：具体课程安排可能因院校不同存在差异，建议参考目标院校的官方招生简章。
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