关于学校调研的内容，需根据调研目的和对象选择具体维度，以下是综合多个来源的常见调研内容分类及补充说明：
基本信息
年龄、性别、种族、家庭住址、经济状况等。
学习表现
学习习惯、课堂参与度、作业完成情况、考试成绩（各科目及综合表现）。
行为与习惯
遵守校规情况、团队协作能力、信息素养等。
满意度与需求
对教学、管理、校园环境、住宿条件等的满意度及改进建议。
专业能力
教学资质、学科知识水平、教学方法创新性。
工作环境
工作负荷、职业发展机会、团队协作氛围。
教学效果
学生反馈、同行评价、教学成果（如竞赛获奖、升学率）。
政策落实
对新课改、"双减"等教育政策的执行情况与建议。
组织架构
管理层级、部门设置、决策机制。
管理模式
校园文化建设、激励机制、家校合作模式。
资源配置
教学设施、经费预算、信息化建设水平。
政策执行
国家及地方教育政策的落实情况、存在问题及改进建议。
物理环境
校舍条件、实验室设备、图书馆资源。
社区关联
当地经济、文化、社会福利对学校的影响。
安全与健康
校园安全措施、食品安全、卫生管理。
教育质量评估 ：通过课程体系、学生综合素质评价等量化指标。
发展潜力 ：师资队伍建设、学科发展规划、特色项目。
数据收集方法 ：问卷调查、访谈、观察、文献分析等。
注意事项 ：
调研前需明确目标与问题，选择针对性强的维度；
采用多种方法交叉验证，提高数据可靠性；
注意保护学生隐私，合规使用调研数据。
温馨提示：
