高中分科编导考试内容因学校和专业要求不同而有所差异，但综合多来源信息，主要包含以下核心科目及内容：
文艺常识
考察文学、艺术、历史、哲学等基础知识，涵盖高中教材及生活常识，如作家作品、艺术流派、影视发展史等。
影视作品分析
需现场观看影片或提供影片资料进行默评，分析主题、叙事结构、拍摄手法等，影片类型可能包括纪录片、电视剧、广告等。
故事写作
根据给定主题或材料编写故事，或续写已有作品，要求结构完整、语言流畅，并体现创意。
方案策划与分镜头写作
方案策划：设计电视节目、活动或晚会，需包含流程、预算等要素。
分镜头写作：将文字转化为视觉脚本，如用6个镜头表现诗句意境。
综合知识提问
涵盖文学、音乐、戏剧、电影、电视等多领域的基础知识，可能以选择题或简答题形式出现。
自我介绍
约1分钟简短介绍个人背景、兴趣爱好及报考动机，需突出与编导相关的经历或特长。
即兴评述/命题讲故事
即兴评述：针对给定材料发表观点，考察思维敏捷性和表达能力。
命题讲故事：根据主题现场编讲故事，要求逻辑清晰、富有感染力。
才艺展示
展示个人特长，如朗诵、表演、乐器演奏等，部分院校以此作为加分项。
回答考官提问
回答与专业相关的问题，可能涉及影视理论、创作思路、行业认知等。
艺术素养 ：平时需多观看经典影视作品，积累素材与感悟，适当进行表演或创作练习。
院校差异 ：部分院校可能增加面试中的编导创意或方案策划环节，建议参考目标院校的招生简章。
文化课要求 ：部分院校在复试或三试中会增加语文、数学、英语等科目。
建议考生以目标院校的招生简章为准，结合自身情况制定备考计划，注重知识储备与实践能力的提升。
温馨提示：
