学校班级是学校教育体系中的基础组织单位，其核心定义和功能如下：
基本定义
班级是学校根据管理需求，将年龄相近、文化程度相似的学生按一定人数划分的正式组织。它是学校教学、管理及学生社会化的重要基础。
组织结构
通常由1-2名学科教师和若干学生组成，班主任负责日常管理，其他教师协同开展教学活动。班级是学校行政管理的最基层单位。
核心功能
教学功能 ：作为现代教育的主要形态，通过系统化教学实现知识传授。
管理功能 ：承担学生日常行为规范、纪律维护等基础管理任务。
社会化功能 ：提供学生社交平台，促进其适应社会规则与价值观。
自我教育功能 ：通过集体活动培养学生的自主学习能力和责任感。
历史背景
班级概念源于17世纪班级授课制理论，由捷克教育家夸美纽斯系统化，并由艾拉斯莫斯首次使用“班级”一词。
总结 ：班级既是学校实现教育目标的基本单元，也是学生全面发展的关键环境，其功能贯穿教学、管理、社会化及自我教育等多个维度。
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