北京语言大学（北语）数学专业整体表现存在一定不足，主要体现在以下方面：
教育部评级较低
数学专业在教育部评级中为C-（部分来源为C+），属于全国高校中等偏下水平，与综合类大学数学系相比存在明显差距。
工科氛围薄弱
作为文科院校，北语缺乏理工科特色，没有专门的ACM竞赛队伍和数学建模培训，课程设置与理工科院校存在较大差异。
师资力量不足
数学课程多由计算机专业教师兼任，可能因兼顾研究任务导致教学质量参差不齐。部分学生反馈，北语数学教师的教学水平与综合类大学数学系存在显着差距。
课程体系不完善
核心课程如高等数学、线性代数等教学质量评价较低，课程深度和广度可能无法满足专业需求。部分学生认为数学课程与计算机方向的关联性不足。
学生反馈与对比
多数学生反映北语数学专业与综合类大学（如地质大学）存在明显差距，尤其在师资和课程质量方面。有学生通过对比地大代课教师，感受到教学风格的显着差异。
总结 ：北语数学专业在教育部评级、师资力量、课程体系等方面存在不足，适合对数学要求较高或计划深造的学生谨慎选择。若选择该专业，建议重点关注语言类相关优势，同时加强自主学习能力。
温馨提示：
