根据搜索结果，关于培训实际人数的统计存在两种不同维度的定义和统计方式，需结合具体场景理解：
培训人数
指实际参与培训的不同个体的数量， 不重复计算 同一人多次参与的情况。例如：
10人各参加1次培训，培训人数为10人。
培训人次
所有个体参与培训的总次数， 允许重复计算 同一人多次参与。例如：
10人各参加1次培训，人次为10次；若其中5人参加了2次培训，则总人次为15次。
常规培训班级
人数规模 ：通常不超过60人，30-50人为常见范围。
统计方法 ：通过签到表、数据库或电子门禁系统统计实际到场人数。
特殊类型培训
小班教学 （如IYB、班组长赋能）：每班不超过25人，以保证教师关注度。
大班教学 ：可容纳数百人（如省级非遗培训），但需分批次进行。
大型培训活动
需提前向相关部门报备，例如500人以上需提交《开班申请表》等材料。
统计口径统一 ：明确区分人数与人次，避免混淆。
动态调整 ：实际人数可能因课程安排、设备容量等因素调整，需实时更新。
数据核实 ：通过多种方式交叉验证（签到、报名表、视频监控）确保准确性。
若需了解具体培训的实际人数，建议结合培训类型、规模及机构规定综合判断，并采用科学统计方法。
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