艺术教育是指通过艺术领域的学习与实践，培养学生的审美能力、创造力、表现力及情感素养的教育方式。其内涵和范围可概括如下：
审美能力培养
通过艺术鉴赏与创作实践，提升学生对美的感知、理解和评价能力，形成健全的审美心理结构。
创造力与表现力提升
激发学生的想象力、创新思维及艺术表现能力，鼓励他们以独特视角表达自我。
情感与人格发展
培养学生的同理心、责任感及情感表达能力，促进心理健康与人格完善。
涵盖传统艺术形式与现代艺术实践：
传统艺术领域 ：音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏剧表演等，注重基础技能与经典作品赏析。
现代艺术形式 ：数字艺术、动漫设计、舞台美术等新兴领域，强调创新思维与技术应用。
学科属性
属于教育学一级学科下的二级学科（艺术理论），既包含专业艺术人才培养，也强调普及艺术素养。
方法论体系
基于艺术教育认识论、功能论、价值论等理论，结合实践教学与理论研究。
跨学科融合
与文学、历史、科技等学科交叉，培养具备综合素养的全面发展人才。
个人发展 ：提升审美能力、创新思维及解决实际问题的能力。
社会贡献 ：通过艺术传播促进文化交流，增强社会文化软实力。
艺术教育不仅是专业艺术人才培养的基石，更是全民美育体系的重要组成部分，具有基础性、普及性和时代性特征。
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