留学抱团现象是留学生群体中普遍存在的社交行为，其形成是多因素共同作用的结果。以下是主要驱动因素及分析：
文化差异与归属感
中国留学生身处异国他乡，面对语言、习俗、价值观等文化冲击时，容易产生孤独感和不适应。与同胞交往可快速获得文化认同感，减少文化冲突带来的焦虑，增强归属感。
语言障碍的必然选择
尽管留学生普遍接受过英语教育，但实际应用能力仍有限，尤其是口语表达和俚语理解方面。与母语者交流存在障碍，与同胞使用共同语言能显着提升沟通效率。
安全感与心理需求
陌生环境会引发对安全的本能需求，与熟悉的文化群体交往可提供情感支持。此外，归属感还能缓解学术压力、适应新生活的焦虑。
社交习惯与独立性差异
亚洲文化含蓄内敛，留学生可能更习惯集体行动而非单独表达。同时，部分留学生可能因独立性不足而依赖熟悉群体。
信息获取与生活便利
同胞间更容易共享学习资源、租房信息等生活必需品，形成互助网络。但过度依赖也可能导致与当地社会接触减少。
群体心理与自我保护
在陌生环境中，形成紧密社交圈被视为一种自我保护机制。部分留学生通过“扎堆”缓解不安，但也可能因此错失跨文化交流机会。
积极面 ：提供情感支持、信息共享平台，降低生活成本。
消极面 ：可能限制接触当地文化，影响语言实际应用能力，甚至形成“小中国”现象。
建议留学生根据自身情况平衡“抱团”与独立探索，逐步拓展社交圈层，以实现文化适应与个人成长的平衡。
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