根据你的职业规划（成为音乐教师），以下是适合的专业选择及分析：
专业特点
音乐学（师范类）是音乐学专业下的师范方向，兼具音乐理论、音乐史、音乐欣赏等学科知识，同时系统学习教育学、教育心理学及音乐教学法等课程，培养复合型人才。
核心课程
包括音乐理论、音乐史、音乐教学法、声乐/器乐教学、教育心理学等，强调理论与实践结合。
就业方向
中小学音乐教师 ：适应新课程改革要求，培养音乐素养和教学能力；
高校/科研机构 ：适合从事音乐学研究或高等教育工作。
专业特点
专门培养音乐教师，侧重将音乐作为教育工具，强化教学设计、课堂管理及学生互动能力，课程设置更偏向教育应用。
核心课程
包括音乐教育概论、教学论、微格教学、班级管理、自弹自唱/器乐演奏等，注重实践教学环节。
就业方向
中小学音乐教师 ：适应新课程改革，培养创新教学能力；
艺术培训机构/青少年宫 ：适合非师范方向转型的教师。
音乐表演/作曲方向 ：适合有乐器特长或创作兴趣的学生，未来可从事专业演出、创作或音乐编辑工作。
录音艺术方向 ：侧重音乐录制与后期制作，适合影视、广告等领域的音乐需求。
根据兴趣选择 ：若擅长演奏/创作，可考虑音乐表演/作曲方向；若更关注教学，音乐学（师范类）或音乐教育专业更合适。
关注招生要求 ：师范类专业通常在名称中标注“师范”，需确认目标院校的招生简章。
职业发展 ：两者均需考取教师资格证，但音乐学（师范类）更系统地培养教学能力，就业竞争力较强。
综上，音乐学（师范类）和音乐教育专业是成为音乐教师的主要路径，可根据个人特长和职业规划选择。
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