关于学校副科的设置，不同教育阶段和学科体系存在差异，具体可分为以下几类：
义务教育阶段
副科通常指除语文、数学、英语之外的课程，如历史、地理、政治、生物、音乐、美术、体育、劳动技术等。 - 特点 ：所有学生需学习，但非升学考试科目。
高中阶段
文科生需学习政治、历史、地理三门副科；理科生则只需学习物理、化学、生物三门。 - 特点 ：部分副科（如物理、化学）可能被纳入高考综合科目。
大学阶段无严格意义上的副科划分，课程设置因专业而异：
公共必修课 ：如英语、数学、计算机基础等，与专业课同等重要。
专业必修课 ：属于本专业核心课程。
选修课 ：包括人文、艺术、体育等类别，学生可根据兴趣选择。
部分教师因课程性质被归类为副科教师，例如：
音乐教师、美术教师、体育教师
信息技术教师、综合实践教师
思想品德（道德与法治）教师等
副科定义可能因学校或教育部门政策调整，建议以具体学校官方文件为准。
大学阶段需关注本专业对课程的要求，避免混淆主副科概念。
以上信息综合了不同教育阶段的课程设置特点，具体以实际教学安排为准。
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