关于语文书未进行大规模改编的问题，结合搜索结果分析如下：
教材版本统一性
自2019年部编版教材全国推广后，原人教版教材已不再作为全国统一教材使用。目前全国大部分地区均使用部编版，其体系相对稳定，未频繁调整。因此，所谓的“人教版未改版”现象，实为部分地区仍沿用旧版教材的误解。
局部调整与优化
部编版教材在保持整体框架稳定的同时，对部分课文进行了优化调整。例如：
童话选文保留5篇原版，其余41篇进行了字词替换、人物或情节删减，以适应小学生认知水平；
一年级上册课文数量从14篇减少至10篇，识字量从300字降至280字，降低学习难度。
地区教材差异
少数地区可能因教学需求暂时保留旧版教材，或使用地方教材，导致部分学生使用未改版的版本。建议家长通过官方渠道核实教材版本，或参考教育部最新文件。
教材修订机制
教材修订需经过广泛调研和专家论证，通常周期较长。部编版教材自2019年启用后，2021年未进行大规模修订，主要进行局部优化。未来若有重大调整，会通过官方渠道统一通知。
综上，语文书未进行大规模改编的原因在于教材版本统一后，部编版体系保持稳定性，局部调整属于正常修订范畴。建议关注教育部官方信息，以获取最新教材版本动态。
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