留学是一个具有多重词性的词汇，具体分析如下：
名词
留学作为核心概念时，表示“到外国学习或研究”的行为或经历，例如：
他计划明年留学美国
在此用法中，留学与动词“留学”（liú xué）存在对应关系，前者是后者的行为结果或状态。
动词
留学本身也可作动词使用，表示“去外国学习”的动作，例如：
我们学校每年组织留学交流活动
此时需搭配助动词“する”构成“留学する”（留学的行为）。
动作性名词特性 ：留学作为名词时带有动作性，属于“动作性名词”，这类名词可通过添加“する”变为动词，如“留学する”。但日常交流中更倾向使用名词形式。
使用范围 ：不仅限于海外长期学习，短期交流项目（如“Study abroad”计划）也属于留学范畴。
综上，留学既可以是描述学习经历的名词，也可表示学习行为的动词，具体需根据语境判断，同时在日语中具有名词和动词的双重词性。
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