关于学校活动的喜好，不同年龄段和兴趣群体的偏好存在差异，以下是综合分析：
体育运动类
篮球、足球、排球等传统球类运动，以及400M障碍接力赛、拔河比赛等趣味性项目，深受学生喜爱，尤其受男生欢迎。
社团活动
加入文学社、摄影社、科技俱乐部等，既能发展兴趣爱好，又能结交志同道合的朋友，是学生社交的重要途径。
科技与创新类
编程比赛、机器人制作、悬浮纸飞机比赛等，满足学生的好奇心和探索欲，尤其受理工科学生青睐。
艺术与表演类
绘画、书法、舞蹈表演、戏剧社团活动，能提升审美能力，丰富课余生活。
节日与主题活动
如运动会、文艺晚会、科技节、读书节等，具有时效性和集体参与性，能增强归属感。
低年级学生（大一/大一新生的兴趣）
更多参与迎新晚会、校园歌手大赛、抽奖活动等，对活动形式和加分项较为关注。
高年级学生（大二/大三及以上）
偏好小型聚会、讲座、户外探险（如徒步、骑行）或安静的社团活动，追求深度体验。
美食与休闲 ：食堂美食、咖啡馆聚会、电影之夜等，是放松身心的常见选择。
高科技产品与社团 ：电子产品体验、编程俱乐部、机器人制作等，满足好奇心与创造力需求。
学校活动应兼顾多样性，结合运动、艺术、科技、社交等多元化形式，同时关注不同年级的需求。例如，可以定期举办体育嘉年华、科技挑战赛、文化节等，满足广泛兴趣。
温馨提示：
