学前教育专业大一的课程设置通常包括通识教育课程和专业基础课程，具体内容因学校和专业方向略有差异，但核心课程一般涵盖以下领域：
大学英语
提高英语听说读写能力，为专业课程阅读和交流奠定基础。
思想道德与法治
培养思想道德品质和法律意识，了解教育相关法律法规。
教育学原理
学习教育基本理论、教师教育原则及教学方法。
普通心理学
掌握心理学基本理论及其在教育中的应用，尤其是儿童心理发展规律。
人体解剖生理学
了解人体结构与生理功能，为幼儿健康教育提供科学依据。
学前儿童发展科学
研究0-6岁儿童身心发展特点及教育策略。
学前儿童卫生与保健
学习幼儿生长发育、营养、疾病预防等知识。
学前教育学
掌握学前教育的基本理论、课程设计与活动组织方法。
学前儿童心理学
深入了解幼儿认知、情感和社会行为发展规律。
学前儿童语言教育
学习幼儿语言习得规律及教学方法（口语、阅读、写作）。
幼儿园课程设计
掌握课程目标制定、内容选择及评价方法。
幼儿游戏与指导
学习游戏理论及在教学中的应用，提升幼儿游戏组织能力。
数字化教育技术应用
掌握多媒体教学工具、教育软件及信息化教学设计。
幼儿艺术与健康教育
包括音乐、美术、体育及健康教育课程。
教育实习 ：大二下学期开始，通过幼儿园实习积累实践经验。
教师技能训练 ：包括普通话、声乐、舞蹈、钢琴等基本功训练。
教育社会学 ：了解教育与社会环境的关系。
儿童文学与美工 ：提升幼儿文学素养和美术创作能力。
注 ：部分学校可能将教育心理学、学前儿童卫生学等课程合并为专业基础课，具体以本校教学计划为准。建议新生结合兴趣方向选择选修课程，为未来职业发展奠定基础。
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