语文词语填空题的出题方式通常遵循以下原则和步骤，结合了语言运用、语境理解及文学素养等多方面要求：
基础词汇覆盖
包括生僻字、多音字、形近字等，如“拮据”（jí jué）与“拮据”（jí zé）。
语境适应性
考查学生对词语含义、搭配及情感色彩的把握，例如“他性格直爽，说话办事 坦率 ”比“坦率”更符合语境。
文学素养渗透
常结合成语、俗语或文学作品中的表达，如“他的一番话如醍醐灌顶”需使用成语“醍醐灌顶”。
直接填空
提供句子，要求填入最合适的词语，如“他_____地完成了任务”。
选择填空
给出多个选项，学生需根据语境选择最贴切的词语，例如“她_____地整理着书桌”（A. 整齐 B. 整顿 C. 整理）。
综合运用
结合阅读理解或写作片段出题，如“根据上下文选择词语填空：‘他虽年事已高，但_____，仍坚持每天锻炼’”。
控制难度
五年级侧重字词基础与简单搭配，高中则增加近义词辨析和语境联想要求。
关联核心素养
通过词语选择考察学生的语言建构与运用能力，如用“潜移默化”替代“潜移默化”更显书面化。
注重过程性
建议先让学生通读句子，标注关键词，再结合选项分析，培养自主学习能力。
题目 ：根据语境选择词语填空
“这部小说通过细腻的描写，_____地展现了人性的复杂。”
A. 洞察入微 B. 一目了然 C. 一览无遗 [A]
答案解析 ：
“洞察入微”指观察细致入微，适合形容文学作品对人性细腻的刻画；
“一目了然”和“一览无遗”侧重事物清晰易懂，与语境不符。
通过以上方法，语文词语填空题既能考察基础，又能提升学生的语言综合运用能力。
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