音名与唱名
音名：C、D、E、F、G、A、B（及升C、降B等扩展音名）
唱名：do、re、mi、fa、sol、si、do（与音名对应）
教学建议：通过视频教程跟唱，注意口型与呼吸配合。
简谱符号
全音符、二分音符、四分音符等时值符号
连音线、休止符等辅助符号
教学建议：结合节拍器练习，感受不同音符的时值长短。
调号与拍子
调号（如C大调）表示音高基准，拍子（如4/4）决定强弱规律
教学建议：通过调号识别不同调式，用拍号练习稳定节拍。
节奏型与小节线
学习八分音符、十六分音符等组合
理解小节线划分与强弱规律
教学建议：通过打击乐或节拍器强化节奏感。
连音线与装饰音
连音线（如八分音符连音）改变节奏韵律
短音符、倚音等装饰音的添加技巧
教学建议：先练习单一符号，再尝试组合应用。
简单曲目练习
从《小星星》《两只老虎》等简单曲目入手
分段跟唱，逐步增加难度
教学建议：使用节拍器辅助保持速度稳定。
视唱与演奏结合
先尝试视唱，再配合乐器演奏（如口琴、钢琴）
通过演奏加深对音高的感知
教学建议：初期以跟唱为主，后期尝试即兴创作。
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