设备选择
可使用手机或专业相机，根据需求选择广角镜头（适合大场景）和中长焦镜头（用于特写）。
光线管理
自然光 ：优先选择早晨或傍晚的柔和光线，避免中午强烈直射光。
人工光 ：使用柔光罩或白色纸张反射光线，解决室内阴影问题。
辅助工具
三脚架（拍摄静态画面）。
闪光灯（光线不足时使用）。
拍摄不同场景
课堂 ：选择教室一侧或中央位置，捕捉老师板书、学生互动等瞬间，注意避免遮挡。
校园风光 ：利用早晨阳光拍摄校园建筑、操场等，采用三分法或对称构图突出主题。
生活瞬间 ：在食堂、宿舍等场景中，蹲下或找框拍摄自然表情和动态姿势。
构图法则
三分法 ：将画面分为三等分，重要元素置于交点。
黄金分割 ：将主体放在画面黄金分割点，增强层次感。
引导线与对称 ：利用线条引导视线，或通过对称构图增强稳定性。
动态与静态结合
静止画面使用自动对焦，动态对象需掌握跟踪对焦或连拍。
捕捉快速动作时，可尝试连拍或使用快门优先模式。
表情与互动
鼓励被拍摄者保持自然表情，捕捉笑容、眼神等微妙瞬间。
通过俯拍、仰拍等角度展现活力与多样性。
避免干扰
选择安静的教室或光线良好的户外场地，减少设备晃动和背景杂音。
基础调整
裁剪去除多余部分，调整亮度、对比度和色彩饱和度。
尝试日系滤镜或黑白调色，突出校园氛围。
创意增强
添加文字说明或图形元素，突出培训主题。
通过拼图或系列组合，讲述技校生活故事。
展示方式
选择画框、相册或线上平台展示，注意排版与视觉引导。
通过以上步骤，可系统提升技校照片的质量，全面记录教学活动与校园生活。建议多场景多角度尝试，后期通过反复筛选和修饰优化效果。
温馨提示：
